6. ПАКЕТ ПРОГРАММ "МОДИФИКАТОР",

      Программы Пакета «МОДИФИКАТОР», построены на инструментах ТРИЗ
      ("Теория Решения Изобретательских Задач" Генриха Сауловича Альтшуллера),
      некоторых других когнитивных технологиях, методах системного инжиниринга.

      6.1. ФАКТОРЫ, вызывающие необходимость ИЗМЕНЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ И НЕТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ, с целью реализации возникающих новых потребностей человека.

      6.3.1. `СТЕЙКХОЛДЕРЫ` (`Заинтересованные стороны`).

      `Стейкхолдеры`, в процессе создания новых (или модификации уже существующих) товаров, технологических/социальных продуктов или услуг, должны учитывать:

      ● Пожелания потребителей, которые формируют предварительные требования к свойствам и функциям товаров, технологических/социальных продуктов или услуг.
      ● Требования различных рынков (систем экономических отношений, обеспечивающих обмен между производителями и потребителями товаров, технологических/социальных продуктов или услуг;
рынки являются площадкой, где происходит взаимодействие спроса и предложения, определяющее цены и объемы производства товаров, технологических/социальных продуктов или услуг).
      ● Требования исследователей экономических, организационных, логистических, бизнес, ... проблем и ситуаций.
      ● Требования исследователей научных, технологических, ресурсных, финансовых, ... проблем и ситуаций.
      ● Требования к соблюдению физических, химических, технологических, ... законов и закономерностей.
      ● Требования к соблюдению юридических, экономических, экологических, эргономических, эстетических, социальных, биологических, ... законов и закономерностей.
      ● Временные, финансовые, технологические, соблюдения правил безопасности, соблюдения мер конфиденциальности, ... требования заказчиков к разработке новых (или модификации уже существующих) товаров, технологических/социальных продуктов или услуг (технические задания, спецификации, ...).
      ● Требования производителей товаров, технологических/социальных продуктов или услуг.
      ● Коррекцию требований потребителей к свойствам и функциям товаров, технологических/социальных продуктов или услуг, через обратные связи.

      Часто, конкурирующие между собой `стейкхолдеры`, формируют несовместимые требования к свойствам или функциям новых (или модификациям уже существующих) товаров, технологических/социальных продуктов или услуг (к техническим или нетехническим структурам (системам)).

      При этом, изменение структур (систем) может приводить как к позитивному, так и негативному характеру функционирования их частей, что заставляет `стейкхолдеров` искать какой -то выход из сложившейся ситуации, например:
      ● Принимать компромиссные решения, которые снизят первоначальные требования к функционированию частей структуры (системы).
      ● Вводить `воздействие посредников`, а это могут быть - разделение или объединение процессов по времени, разделение или объединение процессов в пространстве, ввод каких-то веществ (катализаторов процессов), использование всевозможных доступных и производеых ресурсов, методов, технологий, ...
      ● Осуществлять переход к структуре (системе), функционирующей на иных принципах.

      Успешное внедрение новой (или модифицированной) технической или нетехнической структуры (системы) в повседневную деятельность общества (потребителей), происходит по пути наименьшего сопротивления (баланс интересов `стейкхолдеров` почти не нарушается, и, в этом случае, затраты на внедрение минимальны).

      Искусственное же, насильное внедрение новой структуры (системы) в повседневную деятельность общества (потребителей), влечёт за собой большие затраты, потери различного рода на преодоление этого сопротивления, и, не гарантирует длительного жизненного цикла новой структуры (системы).

      В новых, изменившихся условиях окружающей или внутренней среды технической или нетехнической системы, технические и иные требования `стейкхолдеров` к новой системе могут быть сформированы через значения параметров (более высокие или низкие; более оптимально измеряемые или стабилизированные), отличающихся от значений параметров устаревающей системы:
давления, вакуума, температуры, вибрации, звука, скорости, оборотов, электрического поля, магнитного поля, излучения электромагнитного поля различных частот, потоков заряженных частиц, рентабельность и производительность труда, продажи товаров или услуг, логистика, управляемость процессами, безопасность эксплуатации, и т.д..

      6.3.2. ПРОТИВОРЕЧИЕ (НЕСООТВЕТСТВИЕ) ТРЕБОВАНИЙ.

      ПРОТИВОРЕЧИЕ (НЕСООТВЕТСТВИЕ) ТРЕБОВАНИЙ - это ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ человека или человеческого сообщества к значению ключевого ПАРАМЕТРА, в корневой ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННОЙ СВЯЗИ (корневой ЭЛЕМЕНТАРНОЙ СИСТЕМЕ, которая является частью исследуемой СЛОЖНОЙ СИСТЕМЫ).

      Противоречия требований могут возникать на пути реализации проекта новой (возможно оптимизации старой) технической или нетехнической системы, и они носят не движущий, а сдерживающий фактор, т.к. при их разрешении не всегда возможно обойтись без компромиссов. (Константин Куликов).

     Экосистема ТРИЗ (ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ) - это набор методологий (набор логических дедуктивных и индуктивных ШАБЛОНОВ, применяемых для устранения Противоречия (Несоответствия) Требований к значению ключевого параметра), для устранения НЕ ЖЕЛАТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ, возникающего в Корневой Причинно-Следственной Связи (ПСС) (или Элементарной Системы (ЭС)) Сложной Системы (СС) (Структуры).

     АРИЗ (Алгоритме Решения Изобретательских Задач), является частью ТРИЗ.
     В АРИЗ анализируется абстрактная модель сложной системы: она разделяется на отдельные функциональные части, которые имеют между собой ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы, и, они образуют `Элементарные Системы` (технические).
     В АРИЗ ставится задача достижения Идеального Конечного Результата (ИКР), требования к которому, в реальности, на конечных этапах решения понижаются.
     В АРИЗ выявляется Корневая ЭС, Ключевой Параметр (КП) в Корневой ЭС, Противоречие Требований к значению КП в Корневой ЭС, и, далее, применяется набор логических дедуктивных и индуктивных ШАБЛОНОВ, для устранения этого Противоречия Требований.

      6.5. ТИПЫ ЗАДАЧ, ТРЕБУЮЩИЕ РЕШЕНИЯ.
            (Условно, существует три больших класса задач, требующих решения).

       6.5.1. Задачи на оптимизацию вещества, продукта, метода, процесса в освоенных областях человеческой деятельности (используются в основном АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ методы - "инструменты" и методы ТРИЗ дедуктивного типа (часть АРИЗ, ФА, ФСА и т.д.), по шкале Г.С. Альтшуллера - 1, 2, 3 уровни - изобретения).

       6.5.2. Нестандартные, сложные, творческие задачи - когда необходимо разрешить противоречие требований в рассматриваемой системе с помощью выбранного (или найденного, созданного, полученного путём комбинации) вещества, продукта, метода, процесса, структуры. ТРИЗ использует в этом случае частично дедуктивные методы с вкраплением индуктивных методов, по шкале Г.С. Альтшуллера - 1, 2, 3 уровни - изобретения.

       6.5.3. Нестандартные, сложные, творческие задачи - когда в какой-либо области науки, при постановке искусственно созданного эксперимента или наблюдении природного явления, появляются достоверные факты (результаты, следствия), которые не укладываются в принятую научную парадигму (такая задача назывется задачей-аномалией).

      При решении задачи-аномалии, меняется КОРНЕВАЯ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННАЯ СВЯЗЬ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы в модели `Элементарной системы` текущей научной парадигмы и возникает новая научная парадигма (по шкале Г.С. Альтшуллера - 4, 5 уровни - открытия).



       ... Те исследования, которые представители научного сообщества ведут в рамках текущей парадигмы, именуются «нормальной наукой».

      `Нормальная наука` не ставит себе цели создания новых теорий.

      Основной деятельностью "нормальной науки" является «решение головоломок», то есть задач, заведомо разрешимых в рамках принятой парадигмы.

      Период "нормальной науки" заканчивается, когда встречается задача, которая не укладывается в рамки текущей парадигмы. Томас Кун называет такую задачу «аномалией»...

      6.6. ПОШАГОВЫЙ ЦИКЛ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ.

      6.6.1. ВЫЯВЛЕНИЕ проблемы и понимание ситуации.

      Целью новой или оптимизированной старой системы, является увеличение какого-либо положительного эффекта.

      Но, в реальном мире, на каком-то этапе (проектирование, испытания, внедрение, развитие аварийной ситуации, изменение условий внутренней или внешней среды, др.), возникает нежелательный эффект (вредный, разрушающий, уменьшающий рентабельность и производительность труда, падение продаж товаров или услуг, ухудшение логистики, ухудшение управляемости процессами, нарушение безопасности эксплуатации, и т.д.)).

      6.6.2. ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ, постановка целей и планирование.

      Исследование технической (или нетехнической) системы, позволяет фиксировать препятствия и неэффективные решения, существующие в системе, а также осуществлять дальнейшее планирование действий по поиску эффективных решений.

      6.6.3. ДЕКОМПОЗИЦИЯ выбранной задачи, деление на отдельные подзадачи (выходные данные одной подзадачи, являются входными данными для другой подзадачи и т.д.).

      Разбивка сложной системы на взаимосвязанные "элементарные системы" (построение и определение связей "звеньев цепей" ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы).

      Сбор данных, анализ и проверка гипотез.

      Описание системы на абстрактном уровне, выявления конфликтующей пары, описания противоречия , формулировки Идеального Конечного Результата (ИКР) (ТРИЗ).

      6.6.4. СИНТЕЗ - генерация идей решений.

      Применения шаблонов по решению задачи с помощью методов и «инструментов» ТРИЗ.

      6.6.5. ОЦЕНКА И ВЫБОР идеи решения, оптимальной, удовлетворяющей заданным требованиям из конечного множества найденных решений.

      6.6.6. ОЦЕНИТЬ ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ системы на основании эмпирических закономерностей развития систем и выработать возможные пути дальнейшей эволюции рассматриваемой системы.

      6.6.7. ОЦЕНИТЬ РАЗЛИЧНЫЕ РИСКИ, сопутствующие практическому внедрению решения, возможно ли их снизить или полностью избежать.

      6.7. ПУТИ И СТРАТЕГИИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ.

      6.7.1. АЛГОРИТМИЧЕСКИЙ — конечная совокупность точно заданных правил решения некоторого класса задач или набор инструкций, описывающих порядок действий исполнителя для решения определённой задачи.

      Алгоритмический путь решения задачи предполагает использование ДЕДУКТИВНОГО МЕТОДА: когда происходит рассмотрение ЧАСТНОГО случая ОБЩЕИЗВЕСТНЫХ алгоритмов.

      Алгоритмический путь применяется для решения стандартных задач различного уровня сложности.

      Алгоритмический путь (ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОД, ДЕДУКТИВНАЯ ЛОГИКА, от общего к частному, рациональное мышление, готовые инструкции, алгоритмы), применяется в ТРИЗ при последовательном (формальном) исполнении шагов АРИЗ (работа по заданной инструкции), а также при использовании ряда "инструментов" ТРИЗ, связанных с оценкой, сравнением, анализом структуры и процессов в рассматриваемой системе (используется рациональное мышление).

      6.7.2. ЭВРИСТИЧЕСКИЙ — алгоритм решения задачи, включающий практический метод, не являющийся гарантированно точным или оптимальным, но достаточный для решения поставленной задачи.

      Позволяет ускорить решение задачи в тех случаях, когда точное решение не может быть найдено.

      Эвристическими методами называются логические приёмы и методические правила научного исследования и изобретательского творчества, которые способны приводить к цели в условиях неполноты исходной информации и отсутствия четкой программы управления процессом решения задачи.

      6.7.3. "ОЗАРЕНИЕ" (ИНСАЙТ) — внезапное осознанное нахождение решения какой-либо нестандартной задачи, ставшее результатом продолжительной бессознательной мыслительной деятельности.

      В психотерапии инсайтом обозначают сопровождающееся прозрением и катарсисом осознание человеком причин своего состояния или проблемы.

      Появлению озарения способствует смена деятельности человека. Также существуют специальные технологии, такие как деловые игры и метод мозгового штурма.

      `Озарение` активно применяется в психодраме. После решения задачи в процессе `озарения`, её дальнейшая оптимизация, чаще всего, производится алгоритмическими методами.

      Интуиция (позднелат. intuitio «созерцание» от глагола intueor «пристально смотрю») — способность, свойство человека понимать, формировать и проникать в смысл событий, ситуаций, объектов посредством инсайта, озарения, единомоментного бессознательного вывода (основанного на воображении, эмпатии и предшествующем опыте), «чутьё», проницательность.

      6.12. ПРИМЕНЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ДЕДУКТИВНЫХ И ИНДУКТИВНЫХ ВЫВОДОВ В РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЯХ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

      6.12.1. ДЕДУКТИВНЫЕ МЕТОДЫ (с частичным "вкраплением" ИНДУКТИВНЫХ МЕТОДОВ), применяемые в ТРИЗ, сужают область поиска решения до определённых границ, что позволяет быстро оптимизировать существующую систему, увеличить её положительный эффект и снизить, нейтрализовать или исключить отрицательные свойства (По шкале Альтшуллера Г.С. - 1, 2, 3 уровни качества решения - изобретения).

      6.12.2. ИНДУКТИВНЫЙ МЕТОД НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ГАРАНТИРОВАННО ТОЧНЫМ ИЛИ ОПТИМАЛЬНЫМ (ЭВРИСТИЧЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ).

      ЭВРИСТИЧЕСКИЙ путь РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ — путь решения задачи, включающий практический метод, не являющийся гарантированно точным или оптимальным, но достаточный для решения поставленной задачи, он предполагает использование ИНДУКТИВНОГО метода (процесса логического вывода на основе перехода от ЧАСТНЫХ ПРИЗНАКОВ к ОБЩИМ (См. Рис. 28.)).

      Платон заложил основу того, что теперь известно как "нечёткая логика", указав, что есть третья область за пределами истинного и ложного.

      `Математик польского происхождения, Ян Лукасевич впервые предложил систематическую альтернативу двузначной логике Аристотеля и описал 3-значную логику, третьим значением в которой является "возможность".

      `Лукасевич разработал первую систему многозначной логики — трёхзначную логику высказываний (1920 г.), а с её помощью — систему модальной логики.

      `Он разработал оригинальный язык для формализации логических выражений (т. н. "Польская запись", послужившая основой для более известной "Обратной польской записи").

      `В качестве третьего логического значения высказывания было введено значение, выражаемое словами «вероятно», «нейтрально».

      `О каждом высказывании в системе Лукасевича можно сказать: оно либо истинно (1), либо ложно (0), либо нейтрально (1/2).

      `Почти одновременно с Лукасевичем, Эмиль Леон Пост (американский математик и логик) ввел многозначную логику (1921 г.).

      `Нечёткая логика (англ. fuzzy logic) — раздел математики, являющийся обобщением классической логики и теории множеств, базирующийся на понятии нечёткого множества, впервые введённого учёным (профессором Калифорнийского университета) азербайджанского происхождения Лютфи Заде как объекта с функцией принадлежности элемента ко множеству, принимающей любые значения в интервале [0, 1], а не только 0 или 1 (в 1965 году опубликовал основополагающую работу по теории нечётких множеств, в которой изложил математический аппарат этой теории).

      `Предложенная Лютфи Заде «нечёткая логика», была попыткой связать математику с интуитивным способом коммуникации, к которому люди обращаются, руководствуются в общении и взаимодействуют с миром.

      `В 1973 году предложил теорию нечёткой логики (англ. fuzzy logic) , позднее — теорию мягких вычислений (англ. soft computing) , а также — теорию вербальных вычислений и представлений (англ. computing with words and perceptions)).





      Методы теории нечёткой логики и подобные, применяются для События 2 и призваны рассчитать результат (заключение, Следствие), наступление которого имеет наибольшую вероятность из множества вариантов.

      Методы математической логики, носящие ВЕРОЯТНОСТНЫЙ ХАРАКТЕР (при анализе не технических "элементарных систем"), рассматриваются в:

      — теория нечёткой логики (англ. fuzzy logic);

      — теория мягких вычислений (англ. soft computing);

      — теория вербальных вычислений и представлений (англ. computing with words and perceptions)).

      6.13. `ЭКОСИСТЕМА` ТРИЗ (ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ).

      6.13.1. ТРИЗ - это набор методологий (набор логических дедуктивных и индуктивных ШАБЛОНОВ), для устранения НЕ ЖЕЛАТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ, возникающего в ПСС СС.

      ЭВРИСТИЧЕСКИЙ метод решения задачи, предполагает использование ИНДУКТИВНОГО метода - это процесс логического вывода на основе перехода от ЧАСТНОГО положения к ОБЩЕМУ.

      Такие подходы применяются в некоторых методах ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач).

      Эвристической стратегией является часть этапов решения задачи, базирующееся на методологии ТРИЗ - сначала проблема моделируется (переводится на уровень абстрактной модели) и, далее, применяются шаблоны по её решению.

      Рис. 29. Г.С. Альтшуллер рассматривает изобретательскую задачу с помощью метода ММЧ.

      В ТРИЗ, при анализе проблемы и построении модели задачи, выстраивается понимание Причинно-Следственных Связей (ПСС) в Сложной Системе (СС) и разделение СС на единичные ПСС , на выбранном уровне рассмотрения.

      Далее формируются внутренние элементы таких отдельных, единичных ПСС (в логике это «Правила продукции» или в обобщённой, сокращённой записи – предикаты, в науке и технике – это модели элементарных систем (ЭС)).

      6.13.2. АРИЗ (АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ).

      В АРИЗ, как части ТРИЗ: анализируется абстрактная модель сложной системы: она разделяется на отдельные функциональные части, которые между собой имеют ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы разного типа, и попарно образуют "элементарные системы" (технические и не технические), при этом:

      В АРИЗ выявляется:

      * Субъект или Процесс непосредственно воздействующий на принимающие воздействие 2 Объекта (или 2 Процесса, или 2 их части);

      * Воздействие полезное (полезная функция) на 1-й Объект (или 1-й Процесс, или 1-ю их часть);

      * Воздействие нежелательное (нежелательная функция) на 2-й Объект (или 2-й Процесс, или 2-ю их часть);

      * Определяются оперативные области воздействия;

      * Строятся модели двух "элементарных систем";

      * Определяется оперативное время воздействия.

      Формируется противоречие требований между Следствиями в двух "элементарных системах" и формируется гипотетический Идеальный Конечный Результ (ИКР) (на практике ИКР достигается не полностью).

      Определяется, каким свойством (параметром) должен обладать неизвестный пока X-элемент (вещество или метод ("модификатор" свойств воздействующего Субъекта (или Процесса)).

      Применяется набор логических дедуктивных и индуктивных ШАБЛОНОВ для решения задачи:

      ● "Приёмы" - 40 основных и 10 дополнительных;

      ● "Cтандарты" - 76 основных;

      ● Эффекты - технологические, физические, химические, математические (геометрические), биологические, социальные, психологические;

      ● Ресурсы - внутрисистемные, внешнесистемные, надсистемные, функциональные, их производные и вариации;

      ● "Инструменты" и методы ТРИЗ, активизирующие творческое, образное (эйдетическое) мышление (ИНДУКТИВНЫЕ МЕТОДЫ):

      ● ММЧ - инструмент Моделирование Маленькими Человечками;

      ● ВПА - Вепольный анализ и его аналоги;

      ● РВС - оператор Размер Время Стоимость;

      ● СО - Системный оператор;

      ● МШН - Метод - шаг назад от ИКР;

      ● МФО - Метод фокальных объектов (и поцессов, событий);

      ● МДН - Метод допустить недопустимое;

      ● МЗР - Метод «Золотая рыбка»;

      ● МСК - Метод «Снежного кома» (противоположный МЗР);

      ● МРК - Метод «Робинзона Крузо»;

      ● ВИП - Восстановление изобретательского приёма или ситуации;

      ● … .

      Решения, получаемые ИНДУКТИВНЫМИ МЕТОДАМИ носят ВЕРОЯТНОСТНЫЙ ХАРАКТЕР, и в значительной степени зависят от уровня работы исследователя с мысленными ОБРАЗНЫМИ представлениями ("фантазирование").

      "Инструменты" и методы ТРИЗ, активизирующие и определяющие направления, для мышления «по инструкции, по алгоритму» рационального типа (ДЕДУКТИВНЫЕ МЕТОДЫ):

      ● АРИЗ - последовательное, формальное выполнение части действий в шагах АРИЗ (работа по заданной инструкции, алгоритму);

      ● ФОП-ИФОП - Функционально ориентированный информационный поиск и инверсный (обратный);

      ● АВМ - 'Вредная система'. Анализ 'вредной машины';

      ● ДА - Диверсионный анализ;

      ● ФА - ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ;

      ● ПА - Анализ эффективности потоков. Потоковый анализ;

      ● ФСА - Функционально-стоимостный анализ;

      ● МДМП - Метод десятичной матрицы поиска;

      ● решение некоторых логических и математических головоломок;

      ● … .

      Решения, получаемые ДЕДУКТИВНЫМИ МЕТОДАМИ носят ДЕТЕРМИНИРОВАННЫЙ ХАРАКТЕР (однозначно определённые, детерминированные ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы), и в значительной степени зависят от рационального мышления исследователя.

      6.13.3. АРИЗ: X-ЭЛЕМЕНТ (СУБЪЕКТ-МОДИФИКАТОР).

      Производится оценочное сравнение вариантов найденных решений на предмет максимального сближения их параметров с параметром X-элемента (модификатора), и, затем выбирается оптимальный вариант.

      На различных этапах решения задачи и использования 'инструментов' ТРИЗ, могут также применяться методы, которые являются различными формами управления идеями (концептами): традукция, абдукция, индукция, аддукция, дедукция.

      После этого появляются от нескольких единиц, до десятков вариантов решения проблемы,что в сотни и тысячи раз меньше по количеству и времени, при сравнении с методом перебора вариантов.

      Целью решения задачи, по методологии ТРИЗ, является найти (ПОДХОДЯЩИЙ или НЕИЗВЕСТНЫЙ) ОБЪЕКТ, ПРОЦЕСС или МЕТОД - параметры (данные) которого максимально приближены к параметрам (данным) гипотетически сформулированным, в "Идеальном Конечном Результате" (ИКР) для выбранной задачи.

      Далее, из конечного множества найденных решений, выбирается один оптимальный вариант (задача по ОПТИМИЗАЦИИ решения), и критериями его выбора могут быть:

      - удовлетворение перечня требований, условий, целей, задач, ресурсных ограничений, поставленных заказчиком в техническом задании (либо не техническом задании);

      - не выйти за рамки назначенного бюджета;

      - не выйти за рамки существующих технологий производства;

      - не выйти за рамки существующих физических, химических, экологических, общественных, юридических и др. законов, ограничений;

      - не выйти за рамки требуемого времени исполнения;

      - др. ограничения.

      Примечание (от Константина Куликова):

      Существует конечное множество "Идеальных Конечнных Результатов" (ИКР) для конкретной задачи, которое определяется и равно конечному множеству требований (или ограничений) заказчика, потребителя, физических законов, юридических законов, экологических, промышленных и иных стандартов, общественных запросов, временных рамок, бюджетных рамок и т. д.("стейкхолдеров").

      Каждому такому требованию соответствует свой "Идеальный Конечнный Результат" (ИКР), который необходимо сформулировать и найти его решение.

      Некоторые из полученных решений могут находиться в противоречии друг с другом и эти противоречия также необходимо устранять.

      В реальном мире, степень идеальности решения задачи зависит от достижения "стекхолдерами" компромисса по выдвинутым ими требованиям к рассматриваемой системе.

      6.13.4. ПОИСК ИКР В ТРИЗ, ЭТО КАК ЗАДАЧА ВОССТАНОВЛЕНИЯ ИСХОДНОГО НАБОРА ДАННЫХ В СИСТЕМАХ ИИ.

      Просматривается аналогия целей решения задач по ТРИЗ с одним из классов задач, которую могут решать искусственно созданные нейронные сети в системах искусственного интеллекта –

      Это восстановление исходного набора данных (сигнала, образа) по части информации (из зашумленных или поврежденных входных данных).

      Такую задачу можно описать как обратный процесс к выявлению взаимосвязей между различными параметрами - (авто)ассоциативная память.

      Можно заметить некоторые аналогии в происходящих процессах для обеих эвристических стратегий – это ЗАДАЧА МИНИМИЗАЦИИ ОШИБКИ целевой функции:

      Для ограничения пространства поиска в режиме обучения нейронной сети, ставится ЗАДАЧА МИНИМИЗАЦИИ ОШИБКИ целевой функции нейронной сети.

      Ошибка обучения для построенной нейронной сети вычисляется путем сравнения выходных и ЦЕЛЕВЫХ (ЖЕЛАЕМЫХ) ЗНАЧЕНИЙ. Из полученных разностей формируется функция ошибок.

      Функция ошибок - это целевая функция, требующая минимизации в процессе управляемого обучения нейронной сети.

      С помощью функции ошибок можно оценить качество работы нейронной сети во время обучения. Например, часто используется сумма квадратов ошибок.

      Сегодня нейронные сети уверенно решают задачи по восстановление исходного набора данных в:

      - изобразительном искусстве (цифровая реставрация произведений и создание произведений в стиле художников, которых уже нет);

      - музыке (цифровая реставрация и создание произведений в стиле музыкантов, которых уже нет);

      - литература (восстановление утраченных фрагментов текста, написание произведений в стиле определённого автора на заданную тему);

      - киноиндустрии, старые кинофильмы (цифровая реставрация);

      - киноиндустрии, старые чёрно-белые кинофильмы (цифровое добавление цветов);

      - улучшение цифровой записи и воспроизведения фото, видео и аудио, избавление их от помех, на различных устройствах, в реальном масштабе времени;

      - астрономии (улучшение данных, очистка от помех, полученных различного вида телескопами);

      - физика (улучшение данных, очистка от помех, полученных различного вида детекторами);

      - др.

      Некоторые аналогии процессов в нейронных сетях (НС) с процессами, происходящими в абстрактной модели ТРИЗ:

      В качестве СУБЪЕКТОВ И ОБЪЕКТОВ в «технической» (или «нетехнической») системе, могут выступать: вещества, процессы, методы, физические поля, информация, человек, сообщество.

      ПАРАМЕТР — свойство или показатель объекта или системы, которое можно измерить.

      Результатом измерения параметра системы является число или величина параметра, а саму систему можно рассматривать как множество параметров, которое исследователь посчитал необходимым измерить для моделирования её поведения.

      Параметр — величина, значения которой служат для различения элементов некоторого множества между собой.

      Параметры могут отображать свойства: математические, геометрические, физические, химические, информационные, социально-психологические качества личности или сообщества, …

      6.13.5. ИНВЕРСНАЯ ФОРМА ТАБЛИЦЫ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ В ТРИЗ.

      6.13.6. АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ВОЗМОЖНО БОЛЬШЕГО КОЛИЧЕСТВА ПРИЁМОВ (ЛОГИЧЕСКИХ ШАБЛОНОВ) В ТРИЗ.

      6.13.7. 76 СТАНДАРТОВ (НАБОР ЛОГИЧЕСКИХ ШАБЛОНОВ) В ТРИЗ.

      6.13.8. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ЭФФЕКТОВ (НАУЧНЫХ) В ТРИЗ.

      6.13.9. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ РЕСУРСОВ В ТРИЗ.

      6.13.10. ДАЛЬНЕЙШАЯ ОПТИМИЗАЦИЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ АЛГОРИТМИЧЕСКИМИ (ДЕДУКТИВНЫМИ) МЕТОДАМИ В ТРИЗ.

      После решения нестандартной задачи эвристическими методами, её дальнейшая оптимизация, чаще всего, производится алгоритмическими методами.

      Творческие, эвристические, индуктивные "инструменты" и методы ТРИЗ, могут использоваться внутри дедуктивных, алгоритмических методов, например: в некоторых шагах АРИЗ или внутри некоторых этапов производимого анализа структуры и процессов в рассматриваемой системе.

      Создатель ТРИЗ - Г.С. Альтшуллер стремился преобразовать (найти общие черты, обобщить, классифицировать), насколько это возможно, эвристические (индукционные, "наводящие") методы мышления в алгоритмические (дедуктивные, "по алгоритму", "по инструкции") методы мышления, чтобы поиск новых решений был более доступен, логически обоснован, производился за максимально короткое время, любым заинтересованным исследователем проблемы.

      Г.С. Альтшуллер создавал процедуры поиска "корневого" противоречия в системе и устранения его по алгоритмам (инструкциям - дедуктивным методам).

      Но, некоторые ИНДУКТИВНЫЕ "Инструменты" и методы ТРИЗ, активизирующие творческое, образное (эйдетическое) мышление, пока не удалось преобразовать из ИНДУКТИВНЫХ методов в ДЕДУКТИВНЫЕ (алгоритмические, по инструкции).

      Для решения этой проблемы неалгоритмизированные "Инструменты" и методы ТРИЗ необходимо классифицировать (типизировать) в определённой иерархии и связать их с определёнными логическими и математическими операторами (формализовать).

      Тогда, при приведении этих "Инструментов" и методов к однозначно определённым алгоритмам, появляется возможность их программного моделирования.

      6.13.11. ТРИЗ КАК ОДНА ИЗ АЛЬТЕРНАТИВ ДЛЯ КОНСТРУИРОВАНИЯ НОВЫХ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ В НАУКЕ, НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ.

      ДЕДУКТИВНЫЕ МЕТОДЫ (с частичным "вкраплением" ИНДУКТИВНЫХ МЕТОДОВ) сужают область поиска решения до определённых границ, что позволяет быстро оптимизировать существующую систему, увеличить её положительный эффект и снизить, нейтрализовать или исключить отрицательные свойства (По шкале Альтшуллера - 1, 2, 3 уровни качества решения - изобретения).

      ИНДУКТИВНЫЕ МЕТОДЫ, и самый радикальный из них - это "Метод Проб и Ошибок" (МПиО), с коррекцией промежуточного результата по "Ошибке" или "Экспериментальный метод", расширяют границы области поиска возможных решений и в науке используются уже столетиями. Эти методы, обычно, требуют больших материальных и временных затрат, но приводят к более высоким результатам (По шкале Альтшуллера - 4, 5 уровни качества решения - открытия).)

      ТРИЗ может быть альтернативой МПиО в науке, но не при поиске решения внутри рассматриваемой устаревшей сложной системы (так как стоит задача не оптимизации рассматриваемой сложной системы, а замена части её "элементарных систем" на новые, и такой переход необходим уже на начальном этапе решения задачи).

      В таких новых "элементарных системах" должен производиться положительный эффект, заданный ранее в требованиях к устаревшим "элементарным системам". Отрицательный же эффект, выявленный ранее у устаревших "элементарных систем", должен отсутствовать или быть несущественным. Такой переход к новым "элементарным системам", исключает появление противоречий ТРЕБОВАНИЙ, сформулированных в устаревшей сложной системе.

      Таким образом, при научном открытии, получение новых знаний требует переноса рассмотрения задачи в «надсистемы», «подсистемы» или "альтернативные" системы того же уровня, относительно устаревших "элементарных систем".

      Проблема в том, что таких «надсистем», «подсистем» или "альтернативных" систем относительно устаревших "элементарных систем" может быть множество, в том числе ещё неизвестных, поэтому их описание и выбор - это отдельная задача.

      Анализ эволюции систем в соответствии с эмпирическими закономерностями и линиями развития, используемый в ТРИЗ, и предназначен для поиска новых “элементарных” Систем.

      Традиционно считается, что открытие новой закономерности – пример индуктивного мышления, обусловленного во многом интуицией.

      С точки зрения ТРИЗ - Текущая Научная Парадигма представляет собой «Элементарную Систему» (ЭС), в которой «Причина» и «Следствие» имеют однозначно определённую связь, ПРОТИВОРЕЧИЕ ТРЕБОВАНИЙ отсутствует.

      ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННАЯ СВЯЗЬ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы - это связь между первым событием («Причиной») и вторым событием («Следствием»), где «Следствие» является прямым результатом «Причины».

      1-е Событие в Системе («Причина») — это появление воздействия Субъекта («Причины») на Объект (при необходимости, может фиксироваться наблюдателем).

      2-е Событие в Системе («Следствие»)— это изменение свойств Объекта (при необходимости, может фиксироваться наблюдателем).

      В Текущей Научной Парадигме, при возникновении 2-го События в Системе, всегда получаются определённые, детерминированные, уже доказанные многочисленными экспериментальными данными изменения свойств Объекта («Следствие», результат).

      Если же обнаруживается аномальный (ложный) результат ("НЕ Следствие") функционирования такой Системы (например, при значительных изменениях состояний Субъекта (на которые, в свою очередь, может оказывать влияние состояние внешней или внутренней среды)), тогда появляется ПРОТИВОРЕЧИЕ в Системе между результатом воздействия различных состояний Субъекта на Объекта, и Текущая Научная Парадигма частично или полностью ложна.

      В появившейся задаче-аномалии необходим поиск обострённого, корневого ПРОТИВОРЕЧИЯ между двумя разными результатами ВОЗДЕЙСТВИЯ 2-х различных состояний Субъекта на Объект (истина / ложь).

      Необходимо произвести наблюдение и анализ аномального природного явления или эксперимента (рассматриваемые процессы могут быть как реальные, так и абстрактные).

      При этом выявляются объективные «Сущности» - это предметы, факты, явления, операции, процессы и т.д.

      Каждая «Сущность» имеет ряд характерных для неё свойств или признаков (параметры).

      Анализируется влияние параметров друг на друга (ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы, свойства, отношения, как качественно, так и количественно, через построение математических формул), конструируется, моделируется абстрактная модель процесса (систематизация).

      (Отношения, определяемые с помощью органов чувств (субъективные): «Субъект - воздействие», «Быть - раньше», «Быть - позже» … Отношения, определяемые с помощью логических выводов (объективные): «Причина - следствие», «Цель - средство» …)

      При воздействии 1-го состояния Субъекта («Причины») на Объект, появляется истинный результат («Следствие»), уже доказанное ранее в Текущей Научной Парадигме (Истина = «ЖЕЛАЕМОЕ ДЕЙСТВИЕ»).

      При воздействии 2-го состояния Субъекта («Причины») на Объект, появляется ложный результат («НЕ Следствие»), аномальное для Текущей Научной Парадигмы (Ложь = «НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ»).

      Для задачи-аномалии составляется ИДЕАЛЬНЫЙ КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ (ИКР).

      Цель в ИКР – добиться отсутствия ПРОТИВОРЕЧИЯ ТРЕБОВАНИЙ в Системе.

      Для достижения этой цели, необходимо получить истинный результат («Следствие») - воздействие каждого из 2-х состояний Субъекта («Причины») на Объект, которое однозначно определяется математической зависимостью между определёнными параметрами Субъекта и Объекта в границах одного фазового состояния Объекта.

      (Критические явления — характеризуют поведение веществ в окрестности точек фазовых переходов. Фазовый переход (фазовое превращение), это критическое явление, которое характеризуется скачкообразным изменением некоторых параметров Объекта. Теория критических явлений была впервые построена Л.Д. Ландау и развивается дальше, в физике, например, критические явления описываются методами квантовой теории поля.)

      В случае перехода состояния Объекта через границу критического явления (при воздействии на него 2-го состояния Субъекта («Причины»)), истинный результат («Следствие») в другом фазовом состоянии Объекта описывается уже иной математической зависимостью в границах этого фазового состояния.

      (Применительно к веществам: далеко не каждый фазовый переход сопровождается сменой агрегатного состояния. Но любая смена агрегатного состояния есть фазовый переход.)

      Примечание: В некоторых современных физических гипотезах и теориях до сих пор отсутствует понимание на физическом уровне Субъекта («Причины»), например, при появлении у физического тела силы инерции, силы тяжести. Также, при описании модели мира на квантовом уровне не всегда есть понимание на физическом уровне Субъекта («Причины») того или иного явления.

      При этом результаты («Следствия») таких явлений хорошо изучены, описаны уравнениями, и широко применяется в различных устройствах.

      Т.е. в научных исследованиях может быть и так: у Субъекта («Причины») нет описания на физическом уровне, но его воздействие на Объект (результат, «Следствие») хорошо изучено, математически описано, экспериментально воспроизводится и проверено, широко применяется в различных устройствах.

      Чтобы описать на физическом уровне Субъект («Причину») в рассматриваемой системе, надо рассмотреть ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННУЮ СВЯЗЬ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы на уровне Надсистемы (в каждой конкретной задаче возможно существование одной Надсистемы или множества Надсистем, находящихся в связанных иерархических (подчинённых) отношениях).

      Субъект («Причина») подчинённой Системы эквивалентен Объекту Надсистемы. Субъект Надсистемы («Причина» Надсистемы) воздействует на Объект Надсистемы и появляется однозначно определённый результат («Следствие») этого воздействия - это изменение свойств Объекта Надсистемы, что позволяет приблизиться к его пониманию на физическом уровне.

      Далее можно сформулировать гипотезу о новой закономерности, которая описывает происходящий процесс (обобщение, синтез), разработать постановку эксперимента для подтверждения гипотезы и воспроизводимости новой закономерности.

      Результатом является новая закономерность (закон), справедливая для этого природного явления или эксперимента (происходит смена Научной Парадигмы).

      ПРИМЕЧАНИЕ: В СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОМ АНАЛИЗЕ сложных нетехнических и технических устройств и систем, также существуют ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы. Технические устройства, их части, модули или узлы, состоят из множества взаимосвязанных "элементарных" Систем (Аналогия: "Элементарная" техническая Система, состоит из тех же логических элементов, что и какая-либо Система Текущей Научной Парадигмы, и в них отсутствует ПРОТИВОРЕЧИЕ ).

      Логическими элементами такой системы является Субъект («Причина») и Объект, принимающий воздействие. При этом появляется однозначно определённый результ («Следствие») - это изменение свойств Объекта.

      (Качества (параметры) сообщества людей или отдельной личности, также укладываются во множество взаимосвязанных "элементарных" Систем, но результаты воздействия ("Следствия"), могут иметь многовариантный, вероятностный характер, который в некоторых случаях пытаются ограничить "коридором возможностей").

      "Элементарную" Систему можно представить в виде схемы «Вход – Процесс – Выход», или «Субъект – Воздействие – Объект» и составить цепь таких "элементарных" Систем (множество ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы), для последующего анализа.

      Рис. 30. Структура научной революции (1 вариант, 4 уровень шкалы Г.С.А., переход свойств Объекта через критическое явление (точку фазового перехода) в новое фазовое состояние при значительном изменении состояния Субъекта): скачок - переход к «элементарной» Системе НОВОЙ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ.

       Сложная техническая Система состоит из множества связанных ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫМИ СВЯЗЯМИ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы «элементарных» Систем.

       Каждая техническая «элементарная» Система, это частная реализация ТЕКУЩЕЙ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ, т. е. НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА также представляется «элементарной» Системой, но в обобщённом виде.

       Научная революция - это переход от «элементарной» Системы УСТАРЕВШЕЙ ТЕКУЩЕЙ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ, к «элементарной» Системе НОВОЙ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ.

       Пример:

       (1 вариант) Открытие и описание любых фазовых переходов веществ.

       При значительном изменении состояния (свойств, параметров) Причины (Субъекта), будет происходить значительное изменение состояния Следствия (Объекта), при этом свойства (параметры) Следствия (Объекта) могут совершить переход через критическую точку в новое фазовое состояние, и в "элементарной системе" появится новая ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННАЯ СВЯЗЬ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы.

       (2 вариант)- это переход от «элементарной» Системы УСТАРЕВШЕЙ ТЕКУЩЕЙ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ, к «элементарной» Системе НОВОЙ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ.

       При этом, происходит как замена Причины (Субъекта), так и Следствия (Объекта), а между ними появляется новая ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННАЯ СВЯЗЬ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы.

       Основная функция «элементарной» Системы остаётся той же, но положительный эффект, производимый функцией, возрастает. Пример: Транспортировка пассажиров и грузов: функция та же, но меняется скорость, комфорт транспортировки. Увеличивается количество “элементарных” систем, и они сменяются, в соответствии с новыми НАУЧНЫМИ ПАРАДИГМАМИ. (См. Рис. 31). При этом, происходит замена Причины (Субъекта) и Следствия (Объекта), а между ними появляется новая ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННАЯ СВЯЗЬ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы.

      Рис. 31. Структура научной революции (2 вариант, 5 уровень шкалы Г.С.А., полная замена Субъекта и Объекта): скачок - переход к «элементарной» Системе НОВОЙ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ.

       Сложная техническая Система состоит из множества связанных ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫМИ СВЯЗЯМИ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы «элементарных» Систем.

       Каждая техническая «элементарная» Система, это частная реализация ТЕКУЩЕЙ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ, т. е. НАУЧНАЯ ПАРАДИГМА также представляется «элементарной» Системой, но в обобщённом виде.

       Используемый в ТРИЗ, анализ эволюции технических систем (и, соответственно, научных парадигм) в соответствии с эмпирическими закономерностями и линиями развития, для большей научной объективности, требует более строгого определения в виде математатических зависимостей (формализации, возможному переходу к количественным параметрам), и представляется в виде ступенчатых переходов "элементарных cистем" ко всё более совершенным ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫМ СВЯЗЯМ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы.

       (Например: эмпирический закон Мура, по удвоению количества полупроводниковых элементов каждые 2 года (а по Давиду Хаусу из Intel, каждые 1,5 года), носит количественный характер.)

       В научном методе, в процессе наблюдения каких-либо природных явлений или искусственно выстроенных экспериментов фиксируются различные факты. Сложные системы разделяются на части ("элементарные системы" технические и не технические).

       При исследовании технических "элементарных систем", на основе анализа полученных фактов выявлятся Субъект воздействующий на Объект (и возможное изменение их состояний), создаётся абстрактная модель процесса, выявляется ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННАЯ СВЯЗЬ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы. Методами неполной научной ИНДУКЦИИ проводятся обобщения, выводятся эмпирические и, затем, математические детерминированные зависимости.

       При исследовании не технических "элементарных систем", логическая формализация осуществляется методами нечёткой логики и результаты носят характер высокой вероятности.

       В ТРИЗ существует тенденция приведения "Инструментов" и методов ТРИЗ к однозначно определённым детерминированным алгоритмам, где это возможно. Такая необходимость обуславливается тем, что процесс решения должен быть более объективным, однозначным, научно обоснованным, исключающим субъективный фактор исследователя проблемы и лучше поддаваться программному моделированию.

      6.13.12. ВОЗМОЖНА ЛИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ СИНГУЛЯРНОСТЬ?

      И здесь возникает закономерный вопрос по отношению к системам Искусственного Интеллекта (ИИ), созданным на основе нейронных сетей (НС): что необходимо сделать, чтобы НС в процессе решения задачи «выходила» за пределы поставленной задачи в устаревшей "элементарной системе" и создавала (конструировала) новую "элементарную систему" на других принципах функционирования используя ресурсы «надсистемы», «подсистемы» или «альтернативной» системы, относительно уровня устаревшей "элементарной системы"? (Аналогия из термодинамики - "фазовый переход" ("фазовое превращение")).

      Или это свойство («привилегия») присуща только НС естественного происхождения у некоторых учёных-исследователей (интеллекту человека)?

      Более подробно, о морфогенетическом моделировании неокортекса человека и биологических синергетических (самоорганизующихся) вычислителях, см. в Разделе 4.

      И не станет ли такая форма "обработки информации" в системах ИИ моментом зарождения полноценного, «сильного» интеллекта (гипотеза технологической сингулярности, именуемой «интеллектуальным взрывом» британского математика и космолога Ирвинга Гуда).

      Это может стать тем самым моментом, когда ИИ сможет при решении задач реализовать на практике поиск (или конструирование) неизвестных (скрытых) новых "элементарных систем" на других принципах функционирования используя ресурсы «надсистем», «подсистем» или «альтернативных» системы, относительно уровня устаревшей "элементарной системы".

      Возможно, при таком переходе к новой "элементарной системе" появятся новые ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы, которые могут отличаться от связей в устаревшей "элементарной системе".

      6.13.13. МОГУТ ЛИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ АБСТРАКТНОГО ИСКУССТВА ОКАЗЫВАТЬ ВЛИЯНИЕ НА ИССЛЕДОВАТЕЛЯ ПРИ КОНСТРУИРОВАНИИ НОВОЙ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННОЙ СВЯЗИ?

      Могут ли некоторые произведения абстактного искусства оказывать влияние на исследователя при "конструировании" новой системы?

      До появления фотографии, целью создания произведений искусства была фиксация различных персонажей, моментов жизни, истории, мифологии, религии ... , используя различные выразительные формы.

      Когда появились доступное фото, видео, печать, 3D печать, тогда многие функции искусства стало возможно быстро воспроизводить в этих технологиях.

      Какие же функции остались у современного искусства, создаваемого человеком, а не технологиями? В чём состоит цель современного искусства?

      Напрашивается такой ответ: машинные технологии не могут выйти за заданные, детерминированные их конструкцией и программами пределы, они могут их комбинировать, микшировать, искажать разными способами, осветлять/затемнять, фильтровать, соединять/разделять, повторять, изменять масштаб и т.д.

      А, некоторые художники (музыканты, литераторы, ...), могут выйти в своих произведениях абстрактного искусства за пределы своего "бытового рационализма", "программы рационального существования", "психологической инерции", навязываемой жизненной бытовой обстановкой и окружающим социумом.

      И, такие художественные (музыкальные, литературные, ...) произведения, могут носить в себе как созидательные, так и разрушительные корни, вызывая в психике человеке соответствующие не всегда осознаваемые отклики.

      ... В 1764 году Иммануил Кант предпринял попытку записать свои мысли на тему ментального состояния субъекта в произведении «Наблюдения над чувством Прекрасного и Возвышенного».

      Он полагал, что Возвышенное может быть трех видов:
      - благородного,
      - великолепного и
      - устрашающего.

      Аналитика Прекрасного и Возвышенного представлена у Канта в «Критике способности суждения» (1790).

      Сущность Возвышенного заключается в его величии.

      Чувство Возвышенного — это чувство удовольствия, связанного со страхом.

      Кант говорит о том, что есть две формы Возвышенного:

      математическая и динамическая, хотя некоторые его комментаторы считают, что есть ещё и третья форма, моральное Возвышенное, преобразованное «благородное» Возвышенное.

      Он делал существенное различие между Прекрасным и Возвышенным, Прекрасное связано с формой объекта, она имеет границы, в то время как Возвышенное можно найти в бесформенном объекте.

      «Общность Прекрасного и Возвышенного состоит в том, что оба они нравятся сами по себе.
      А также в том, что оба они предполагают не чувственное и не логически определяющее суждение, а суждение рефлексии;»
      «Прекрасное в природе относится к форме предмета, которая состоит в ограничении;
      напротив, Возвышенное может быть обнаружено и в бесформенном предмете, поскольку в нём или в связи с ним представляется безграничность, к которой тем не менее примысливается её тотальность;
      таким образом, Прекрасное служит, по-видимому, для изображения НЕОПРЕДЕЛЁННОГО ПОНЯТИЯ РАССУДКА, Возвышенное — для такого же ПОНЯТИЯ РАЗУМА.»

      Перед лицом бесконечного моря, человек осознает, по Канту, свое бессилие.

      Но, превосходству природы он может противопоставить осознанность, несмотря на то, что он проигрывает природе, у него есть осознание своей человечности, своего возвышенного предназначения.

      Его неполноценность как чувственного, плотского существа превращается в превосходство в качестве нравственного существа.

      Именно нравственно-духовное преодоление чувственной природы человека показывает его возвышенную сущность...

      6.13.14. ВОЗМОЖНО ЛИ ОПИСАТЬ ГИПОТЕТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СУЩЕСТВОВАНИЯ КАКОЙ-ЛИБО АБСОЛЮТНО НОВОЙ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННОЙ СВЯЗИ? (Такое предварительное описание может быть необходимо при поиске новых решений в технике и технологиях или открытиях в фундаментальной науке).

      При поиске новой закономерности, возникает необходимость поиска и описания гипотетических условий существования, свойств, признаков и принципов функционирования таких неизвестных (скрытых) "элементарных систем" различных уровней, относительно уровня устаревшей "элементарной системы".

      Минимально заданные требования к свойствам новой "элементарной системы" определяются как:

      - должен производиться положительный эффект (аналогичный эффекту устаревшей "элементарной системы");

      - должен отсутствовать отрицательный эффект (аналогичный эффекту устаревшей "элементарной системы");

      Принципы функционирования, пригодные для использования в новой "элементарной системе", могут находиться в другой области знания и для переноса их может использоваться метод мышления – традукция (перемещение, аналогия).

       Принципы функционирования, пригодные для использования в новой "элементарной системе", могут порождаться выдвижением гипотез, используя метод мышления – абдукцию (познавательную процедуру выдвижения гипотез - из первой посылки, которая является условным высказыванием, и заключения вытекает вторая посылка (силлогизмы имеют: 3 правила терминов, 4 правила посылок, 4 фигуры, 256 модусов, 24 правильных (достоверных) вывода, 232 неправильных (вероятностных) вывода. Семантическая проверка силлогизма осуществляется с помощью объёмных диаграмм — кругов Эйлера).

      Принципы функционирования, пригодные для использования в новой "элементарной системе", могут порождаться эмпирическим тестированием выдвинутых гипотез или рассмотрением гипотез и измерение степени их согласия с фактами. Используемый метод мышления – индукция (наведение, от частного к общему, поиск общих свойств, признаков и наконец - обобщение опытных данных)...

      В новой «элементарной системе», при использовании нового принципа функционирования и установления новой ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННОЙ СВЯЗИ (ПСС), на выбранном для исследования уровне решения проблемы, должна произойти смена Субъекта и Объекта.

      Для выбора новых Субъекта и Объекта, необходимо использовать вещественно - полевые ресурсы (ВПР), находящиеся внутри и вокруг рассматриваемой "элементарной системы".

      Таблица 10. Вещественно - полевые ресурсы (ВПР) делятся:

      6.13.15. `Треугольник конфликтного процесса` в ТЕХНИЧЕСКОЙ (физической) сфере.

      (конфликтный процесс, на выбранном уровне исследования, основан на противоречии (несоответствии) требований стейкхолдера (или исследователя), к значению Ключевого Параметра (КП) Субъекта в `Корневой Элементарной Системе` (КЭС)(, что соответствует `Корневой Причинно-Следственной Связи`)).

      Построен на основе 'Вепольного анализа' (вещественно - полевой анализ, это 'инструмент' классического АРИЗ).

      'ВЕПОЛЬ' - это модель минимально работоспособной управляемой технической Системы ('Элементарной' Системы) - состоящей по меньшей мере из трех частей: двух ВЕЩЕСТВ (Субъект и Объект (или Процесс)) и одного воздействия Субъекта на Объект (условного 'ПОЛЯ').

      Любую сложную техническую систему можно свести к сумме 'ВЕПОЛей'.

      Термин 'ПОЛЕ' - это условное название энергий (сил, информации) взаимодействий в системе (определяет действие Субъекта на Объект в системе), присутствующих или добавленных:

      Механических, Акустических, Тепловых, Химических, Электрических, Магнитных, Электро-Магнитных, Гравитационных,

      Сильных ядерных взаимодействий ((отвечает за связь между кварками в адронах и за притяжение между нуклонами), Слабых взаимодействий (процессы бета-распада атомных ядер и слабые распады элементарных частиц), Информационных, Биологических.

      В ТЕХНИЧЕСКИХ системах, элементы природного или искусственного происхождения обладают однозначно определённым ответным действием.

      Исключением являются взаимодействия в квантовой механике: квантовые эффекты в основном проявляются в микроскопических масштабах и предсказания квантовой механики могут существенно отличаться от предсказаний классической механики.

      Квантовая теория поля в виде Стандартной модели (с добавкой масс нейтрино) сейчас является единственной экспериментально подтверждённой теорией, способной описать и предсказать поведение элементарных частиц при ВЫСОКИХ энергиях (то есть при энергиях, существенно ПРЕВЫШАЮЩИХ их энергию покоя).

      Принцип неопределённости, открытый Вернером Гейзенбергом в 1927 г., является одним из краеугольных камней физической квантовой механики: Чем точнее измеряется одна характеристика частицы, тем менее точно можно измерить вторую (например: координаты и импульса, тока и напряжения, электрического и магнитного полей). Принцип неопределённости является следствием принципа корпускулярно-волнового дуализма.

      Создание же Единой теории поля (Теории всего) — физической теории, ставящей своей задачей единое описание всех известных физических феноменов на основе единого первичного поля, сталкивается с отсутствием первичных понятий в физике - что собой представляют и из чего состоят: пространство, время, материя в пространстве, бесконечность пространства, и подменой этих первичных понятий на абстрактные "суррогаты".

      Выбор Объекта 1 (или Процесса 1) определяет ЖЕЛАЕМОЕ ДЕЙСТВИЕ (полезную функцию), которую требуется получить от ТЕХНИЧЕСКОЙ системы по условиям задачи.

      Или, чтобы, исходя из условий задачи, определить Объект 1 (или Процесс 1), надо задать следующий вопрос:
параметры какого элемента системы необходимо улучшить по условиям задачи?

      Выбор Объекта 2 (или Процесса 2), который подвергается НЕЖЕЛАТЕЛЬНОМУ ДЕЙСТВИЮ (вредной функции),
      осложняется тем, что Объект 2 (или Процесс 2) занимает 'плавающую позицию' и в каждой новой задаче может совпадать с каким-нибудь уже другим элементом системы или иметь только косвенную связь с технической системой, это обусловлено многообразием задач, решаемых в ТЕХНИЧЕСКОЙ сфере:

      6.13.16. `Треугольник Карпмана` в НЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ (социальной, психологической, управленческой, ...) сфере.

      (конфликтный процесс, на выбранном уровне исследования, основан на ПРОТИВОРЕЧИИ (НЕСООТВЕТСТВИИ) противоположных требований 2-х сторон конфликтного процесса (Субъекта и Объекта) к значению определённого Ключевого Параметра (КП) Субъекта в рассматриваемой `Корневой Причинно-Следственной Связи`), ('Треугольник судьбы', 'Треугольник токсичных взаимосвязей').

      6.13.16.1. Этот метод используется в ПСИХОЛОГИИ, ПСИХОТЕРАПИИ для анализа и разрешения КОНФЛИКТНЫХ ситуаций.

      Оттенков взаимозависимости элементов треугольника может быть больше сотни.

      Главной целью является выход за пределы этого тругольника или разрушение токсичных связей внутри треугольника.

      Этот метод можно адаптировать к КОНФЛИКТНОМУ взаимодействию элементов, входящих в гуманитарные области деятельности, такие, как: социология, педагогика, юриспруденция, экономика, конкуренция в бизнесе, управленческие и другие задачи в организации, дипломатия, культура, сюжеты литературных произведений, сюжеты кинофильмов, др.

      6.13.16.2. В НЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ сфере деятельности, большинство элементов системы природного (, а иногда и искусственного происхождения),

      как минимум имеют гибкую, адаптивную программу многовариантных ответных действий по сопротивлению Субъекту 1 ('Агрессору') (например, Субъект 2 ('Спасатель, Миротворец') противостоит, препятствует Субъекту 1 ('Агрессору') теми или иными заранее заданными (или запрограммированными) гибкими, адаптивными, многовариантными ответными действиями),

      как максимум - обладает коллективной или индивидуальной волей, интеллектом, сознанием.

      Принятие решения по ответному действию носит вероятностный, неоднозначный характер и зависит от множества факторов.

      У всех без исключения высших животных процессы образования условно-рефлекторных связей протекают значительно сложнее, чем у низших представителей животного мира.

      Если у последних действительно прослеживается реакция организма как непосредственная функция стимула, то у высших животных эта реакция опосредована сложной

      Физиологи часто наблюдают, как при продолжении тренировки уже обученного животного, вскоре, без всякой видимой причины, отдельные раздражители комплекса теряют способность вызывать условный рефлекс.

      Это означает, что теперь комплексный раздражитель перестал быть для животного простым набором отдельных раздражителей,

      Происходит это потому, что между нейронами, к которым поступают составляющие комплексного раздражителя, образовались временные связи, что привело к созданию общего функционального центра.

      У человека, большое влияние на его психического движение и поведение оказывает такой фактор, как "влечение". "Влечение" — одно из центральных понятий теорий психоанализа (в составе так называемой теории драйвов).

      Это — стремление к удовлетворению неосознанной или слабо осознанной потребности и потому первоисточник любого психического движения и поведения.

      Существует более 100 методов преобразования нечётких выводов на лингвистическом уровне в вычислительные схемы. Используя формулы, нечёткое продукционное правило можно изображать графически.

      6.13.16.3. Примеры природного происхождения взаимодействующих элементов системы в НЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ сфере:

      У одноклеточных организмов нервная система отсутствует, но у некоторых инфузорий имеется внутриклеточная сеточка, выполняющая функцию проведения возбуждения к др. элементам клетки, что позволяет научиться вырабатывать простейшую оборонительную реакцию на раздражитель.

      Многоклеточные организмы, обладают нервной системой, что позволяет вырабатывать более сложные условные рефлексы на различные раздражители (многовариантные оборонительные реакции).

      Развитие нервной системы (в ходе филогенеза), происходило:

      - от самой примитивной формы, сохранившаяся лишь у низших кишечнополостных (гидра) — диффузной нервной системы;

      - через тип узловой нервной системы, обычно присущей беспозвоночным;

      - к Центральной нервной системе (ЦНС) у позвоночных, состоящей из спинного и головного мозга.

      6.13.16.4. Примеры искуственного происхождения взаимодействующих элементов системы в отношении к человеку, сообществу людей, экологии, законодательству и т.д. в НЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ сфере:

      ● аналоговые и цифровые системы автоматического управления сложными исполнительными механизмами, комплексами и системами, построенные на различной элементной базе (механической, пневматической, гидравлической, биологической, электронной, квантовой, гибридной);

      ● программное обеспечение алгоритмического типа (исполнение процедурное или объектно-ориентированное) с результатами, зависящими от множества заданных, взаимозависимых и вычисляемых условий;

      ● программное обеспечение и архитектура для нейронных сетей в системах искусственного интеллекта...

      6.13.16.5. Яркими примерами систем искуственного интеллекта, имеющими эвристические, гибкие, адаптивные программы многовариантных ответных действий, являются:

      ● AlphaGo — программа для игры в го, победившая людей-чемпионов, разработа компанией Google DeepMind в 2015 году;

      ● В (нардах, шашках) шахматах - программы Stockfish, Shredder, Fritz, Komodo уже намного превысили уровень людей-чемпионов;

      ● В 2017 г. система Libratus от Университета Карнеги-Меллон с уверенностью одолела профессиональных игроков в покер — команду, состоящую из лучших мировых игроков в безлимитный Heads-Up покер. Матчи шли в реальном времени в течение 20-дневного турнира, а действия алгоритма считались на Питтсбургском суперкомпьютере;

      ● Не является секретом и то, что во многих других УЗКИХ областях человеческой деятельности системы ИИ значительно превосходят человеческие возможности.

      Примечание: Крайне интересно было бы сравнить сильные и слабые стороны двух различных эвристических стратегий - системы ИИ, построенной на архитектуре нейронной сети с автономно работающим программным комплексом, построеннном на методологии ТРИЗ, при состязательной игре в нарды, шашки, шахматы, покер или другие игры.

      Такое сравнение дало бы материал для взаимного совершенствования этих технологий, и, возможно, для создания гибридных схем систем ИИ, объединяющих или взаимодополняющих оба эвристических метода.

      Некоторым препятствием для создания автономно работающего программного комплекса, построеннном на методологии ТРИЗ, является недостаточная формализация этой методологии в терминах математической логики ("Нечёткая логика").

      6.13.16.6. Графическая схема Треугольника Карпмана.

      Определяется Объект 2 (или Процесс 2)(роль условной 'Жертвы').

      `(Условная жертва несёт потери при преследовании. Но иногда есть и некоторые выгоды у условной жертвы – это внимание, забота и жалость окружающих, а также возможность переложить ответственность на других).

      `(В роли 'Объекта 1' и 'Объекта 2' в различных противостояниях могут стать: территория, природные ресурсы, космические ресурсы, власть, влияние, недвижимое имущество, имущество, имущественные права, средства производства, технология производства, технология продаж, технология эксплуатации, 'святые' места для различных религий, 'святые памятники, дары, мощи, предметы' для различных религий, виртуальные цифровые образы и объекты в киберпространстве, финансовые средства на безналичных цифровых счетах, токены, акции, фьючерсы, долговые обязательства, патенты, товарные знаки и знаки обслуживания, открытия в науке, идеи ноу-хау, объекты авторских прав, авторские права, государственные и коммерческие тайны, секреты, цифровые шифровальные ключи, коммерческое предприятия, тщеславие, награды на соревнованиях и конкурсах, деньги, артефакты, предметы роскоши, предметы искусства, здоровье, жизнь, люди, дети, животные и др.).

      `Определяется Субъект 1 = Объект 1 (роль условного 'Преследователя', 'Агрессора').

      `('Преследователи' ищут 'неправых' для того, чтобы их наказать и восстановить 'справедливость'.

      `Они демонстрируют 'праведный' гнев, возмущение, оскорбленное самолюбие, раздражение).

      `Определяется Субъект 2 = Объект 2 (роль условного 'Спасателя, Миротворца').

      `(Часто, но не всегда, мотив 'Спасателя, Миротворца' – это ощущение собственной значимости и важности).

      `(В роли 'Субъекта 1' и 'Субъекта 2' могут выступать: государства, политические партии, сообщества людей (объединённых по какому-либо признаку, например религиозному, этническому, субкультуре, профессии, увлечению, спорту, родственному, ...), коммерческие организации, отделы организаций, сотрудники, военнослужащие, криминогенные личности, криминогенные сообщества, ученик, учитель, начальник, подчинённый, тренер, спортсмен, продавец, покупатель, незнакомые люди, соседи, родственники, члены семьи, 'части одной личности' (внутри личностные конфликты) и др.).